La formation en présentiel peut être difficile, mais il existe des moyens de garantir sa réussite. Une formation efficace repose sur quatre piliers :
Matériel : Identifier et organiser les sujets abordés
Livraison : Choisir les types d'interactions que vous souhaitez créer pour chaque sujet abordé
Participants : Relever les défis posés par la participation des personnes à la formation
Vos compétences : perfectionner vos compétences de présentation pour maximiser l'expérience des participants
En vous concentrant sur chacun de ces aspects, vous découvrirez les meilleures techniques pour concevoir, animer et gérer une session de formation fluide et stimulante. Cette formation animée par un formateur vous apprendra à mener à bien une session de formation. Ce programme de trois heures propose des conseils pratiques, des exercices d'auto-évaluation, des mises en situation, des exercices pratiques et bien plus encore.
Thèmes clés de la formation en classe 101
Élaborer des objectifs d'apprentissage axés sur les résultats et centrés sur l'apprenant
Comment évaluer quel matériel conviendra le mieux à votre public, à votre temps alloué et à l'objectif de votre formation
Organiser le matériel de manière à ce qu'il soit facile pour les participants de le suivre
Les avantages de l'apprentissage actif par rapport à une approche basée uniquement sur des cours magistraux
Comment utiliser l'apprentissage actif pour se connecter avec les participants et les maintenir engagés
Quelles activités de formation peuvent être utilisées pour stimuler l’engagement et la pertinence
Les participants apprendront
Comment développer du matériel de formation utile, pertinent et bien organisé.
Déterminer la meilleure méthode de prestation pour maintenir l’engagement des participants tout au long de la formation.
Comment gérer les situations difficiles des participants pour garantir à chacun une expérience positive.
Comment ils peuvent contribuer à une expérience de formation positive et réussie en développant de solides compétences en facilitation.
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