LeProfil d'efficacité de l'équipe(TEP) est une évaluation et un atelier qui aident les groupes à améliorer leur productivité et leur satisfaction au travail. En temps normal, les obstacles à l'efficacité d'un groupe peuvent passer inaperçus. Cependant, les problèmes non révélés peuvent saper l'énergie d'un groupe et compromettre sa productivité. Le TEP a été conçu pour aider les groupes à identifier systématiquement ces types de problèmes. Ne laissez pas les problèmes non révélés saper l'énergie de votre groupe et compromettre ses efforts ; utilisez le TEP pour libérer tout son potentiel.

Le TEP a été conçu comme un outil d'apprentissage auto-administré. Le Guide du participant contient toutes les informations nécessaires : instructions pour remplir l'inventaire, notation et interprétation. Bien qu'il n'y ait pas de limite de temps pour compléter le TEP, les groupes terminent généralement leurs réponses aux questions en 15 à 20 minutes.

La notation individuelle peut être réalisée facilement en 10 à 15 minutes. L'élaboration du profil variera selon le nombre de personnes composant le groupe. Un animateur peut structurer et guider ce processus de la manière suivante :

• Préciser le groupe évalué. (Les personnes peuvent appartenir à plusieurs groupes.)
• Insistez sur la nécessité de réponses franches afin que le groupe puisse bénéficier de l’occasion de discuter des domaines qui préoccupent le groupe dans son ensemble.
• Assurer au groupe l’anonymat de leurs réponses individuelles.
• Développez les définitions utilisées pour évaluer les 50 énoncés.
• Aider à la collecte, à la communication et à la comparaison des données du groupe.
• Aidez le groupe à affronter ses problèmes les plus sensibles.

LeProfil d'efficacité de l'équipeCe type de formation est particulièrement adapté aux groupes de travail déjà existants, c'est-à-dire ayant déjà collaboré. Elle peut également servir à préparer un groupe nouvellement formé aux difficultés qui pourraient entraver sa réussite future. Exemples d'utilisations :

• Mesurer la performance avant et après les initiatives de team building.
• Débloquer les équipes en difficulté.
• Orienter les nouvelles équipes vers les problèmes potentiels.

Le Profil d'efficacité d'équipe a pour objectif d'aider les groupes à améliorer leur productivité et leur satisfaction au travail. Ainsi, les participants seront capables de :

• Identifier les problèmes qui bloquent l’efficacité.
• Réduisez ou éliminez les problèmes qui peuvent drainer l’énergie d’un groupe.
• Maximiser les efforts productifs du groupe.
• Obtenez des informations précieuses pour améliorer la dynamique d’équipe.

Guide de l'animateur

Commandez un guide par formateur. Le Guide de l'animateur est conçu comme un livret de ressources pour les participants. Présenté sous forme d'instrument/cahier d'exercices, il contient un inventaire de 50 éléments, un formulaire de notation, un guide d'interprétation, la description des cinq catégories, un tableau des résultats et des questions pour aider les participants à approfondir leur analyse des problèmes de groupe susceptibles d'affecter la performance de l'équipe.

Lot de 5 évaluations papier

Commandez un pack pour un maximum de cinq participants. La version imprimée est idéale pour les animateurs qui préfèrent superviser la notation et l'administration de l'évaluation s'ils ne savent pas qui seront les participants avant le début du cours ou si vos apprenants n'ont pas facilement accès à un ordinateur. Elle comprend des formulaires de notation auto-adhésifs pour faciliter la tabulation manuelle.

Évaluation en ligne

Commandez-en un par participant. L'évaluation en ligne est administrée aux participants via leCentre d'évaluation HRDQIl comprend des rapports personnalisés, des tableaux en couleur, des informations interprétatives, des fiches de travail et un plan d'action. Un rapport détaillé est remis électroniquement à l'animateur/administrateur une fois terminé.

Formation de formateurs QuickStart

QST est une séance de coaching virtuel pratique pour les nouveaux animateurs de ce produit. Vous bénéficierez d'un coaching personnalisé et individuel avec un expert qui vous permettra de démarrer rapidement et efficacement, afin que vous puissiez vous lancer en présentiel en toute confiance. Nous répondrons à toutes vos questions sur l'animation du produit. Vous pouvez ajouter des heures de coaching supplémentaires si nécessaire. Votre séance peut se dérouler par téléphone ou par visioconférence, au moment de votre choix.

* Les animateurs recevront également un certificat d'achèvement du HRDQ pour avoir terminé la session QuickStart.

Rollin Glaser, Ed.D.,Formateur, consultant et expert reconnu dans le domaine de la formation continue, M. Glaser est également cofondateur et ancien PDG de HRDQ. Il est titulaire de plusieurs diplômes, dont une licence de l'Université Northwestern et une maîtrise en éducation de l'Université Northeastern, ainsi qu'une maîtrise et un doctorat en éducation de l'Université Columbia. Outre de nombreuses évaluations, jeux de formation, programmes et articles, M. Glaser est l'auteur deGestion du personnel pour les détaillantset co-auteur deLa gestion de la formation et la gestion par la conception.

Christine Glaser, M. Éd.,est cofondatrice et ancienne présidente de HRDQ. Son expérience comprend la formation en gestion, le conseil, la révision et l'enseignement en milieu scolaire public. Elle est titulaire d'une licence de l'Université Northwestern et d'une maîtrise en éducation (orientation et conseil) de l'Université Northeastern. Mme Glaser est co-auteure deGestion par la conceptionainsi que plusieurs outils d'apprentissage, notammentÉvasion dans la jungleet leProfil d'efficacité de l'équipe.

L'équipe de développement du HRDQCrée des solutions d'apprentissage axées sur les compétences générales qui contribuent à améliorer la performance des individus, des équipes et des organisations. Chez HRDQ, nous sommes convaincus qu'une approche expérientielle est le meilleur catalyseur de l'apprentissage des adultes. Notre modèle unique d'apprentissage expérientiel est au cœur de nos activités depuis plus de 40 ans. Alliant le meilleur de la théorie de l'apprentissage organisationnel et des méthodes de facilitation éprouvées à une compréhension approfondie des styles d'apprentissage des adultes, notre philosophie initie et inspire un changement durable.